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新时代教育评价改革视域下省属高校学科评估改革策略与路径研究

Research on the Reform Strategies and Paths of Discipline Evaluation in Provincial Universities from the Perspective of Educational Evaluation Reform in the New Era
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摘要 本文立足于《深化新时代教育评价改革总体方案》,就目前部分省属高校学科评估中存在的问题和弊端,从学校、教师、学生等角度在政治站位、思想指导、制度设计、工作机制、政策导向、评价体系、人才评价、监督管理等方面提出学科评估改革的路径和具体对策,为出台新时代省属高校学科建设评价改革方案提供参考。 Based on the general plan of deepening the reform of new times education evaluation,according to the current problems existing in the provincial colleges and universities discipline evaluation and disadvantages,we puts forward the path of the reform of the course evaluation and the specific countermeasures in the political stance,guidance,the system design,the working mechanism,policy guidance,evaluation system,talent evaluation,supervision and management from the aspects of schools,teachers and students.It provides reference for the reform plan of subject construction evaluation in provincial universities in thenewera.
作者 宋增文 Song Zengwen(College of Humanities and Communications,Zhejiang Gongshang University,Zhejiang Hangzhou,310000)
出处 《评价与管理》 2023年第1期11-13,17,共4页 Evaluation & Management
基金 浙江工商大学2022年校级学科建设管理项目“新时代教育评价改革视域下我校学科评估改革策略与路径研究”。
关键词 教育评价改革 学科评估 问题与弊端 对策路径 Educational evaluation reform Subject evaluation Problems and disadvantages Countermeasure
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