小班幼儿涂鸦的发展阶段及助推策略

涂鸦活动是由幼儿本能的冲动产生的,是幼儿用美术的语言“描绘”内心世界和反映周围环境的一种情感活动,同时也能够反映出幼儿成长阶段身心的基本状况。涂鸦活动深受幼儿喜爱,尤其是刚入园的小班幼儿,他们对幼儿园的一切事物都感到新鲜,能够随着手部动作产生线条的涂鸦工具和材料更让他们全身心投入其中。那么,小班幼儿的涂鸦会经历怎样的发展阶段?作为教师我们又该如何助推他们的发展呢?笔者经过不断实践与探索,总结出以下内容。