始于儿童,思于作品,归于适宜——由幼儿园美术欣赏公开活动引发的思考

幼儿美术欣赏活动是幼儿园美术教育活动的重要组成部分。为了充分挖掘园本教研的内涵,拓展教师的艺术素养,提高教师的教学水平和课程实施能力,我园中班三位教师围绕米罗的《星空》、李可染的《童子牧牛图》、民间艺术作品《魅力扎染》开展了美术欣赏活动,由此也引发了笔者的一些思考。