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类比推理在高中数学教学中的作用及培养策略研究被引量：1

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摘要类比推理是高中生必备的数学能力之一,也是数学学科核心素养的重要组成部分,在高中数学教学中渗透类比推理能力,可以帮助学生掌握数学规律,提升学习质量.基于此,文章就高中数学教学中的类比推理培养问题展开了分析,希望可以探索出有效的类比推理教学新路径,以促进数学教学质量的稳步提升.

作者熊丽丽

机构地区江苏省如东高级中学

出处《数学学习与研究》 2023年第11期38-40,共3页

关键词高中数学类比推理作用培养策略

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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相关文献

参考文献2

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二级参考文献5

1谭爱军.类比推理在高中数学解题中的应用研究[J].中国多媒体与网络教学学报（电子版）,2019,0(7X):249-249. 被引量：1
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同被引文献3

1周培红.类比推理在高中数学教学实践中的应用路径探析[J].高考,2022(21):150-153. 被引量：2
2高新春.类比推理法在高中数学教学中的应用研究[J].名师在线（中英文）,2023(3):18-20. 被引量：1
3吕雪梅.高中数学教学中类比推理应用研究[J].基础教育论坛,2023(20):92-94. 被引量：1

引证文献1

1赖裕祥.类比推理在高中数学教学中的应用策略研究[J].教师,2024(11):51-53.

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2王莉玲.核心素养理念下培养高中生数学类比推理能力的策略研究[J].数学学习与研究,2023(5):86-88.
3杨欢.高职院校宿舍长参与班级管理作用及培养模式研究[J].中文科技期刊数据库（全文版）教育科学,2023(6):174-177.
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9任园园.用心施教,以爱育人——生本理念下的初中化学教学新样态[J].爱人,2022(20):121-123.
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数学学习与研究

2023年第11期

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