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小学数学单元整理复习课的教学策略实践

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摘要小学数学单元整理复习课作为小学数学教学的重要组成部分,能够进一步深化学生对知识的理解、认知和应用,完善学生的知识体系,发展学生的数学能力.因此在小学数学教学中,教师要重视单元整理复习课的开展,探索新的教学模式和教学方法,吸引学生积极参与单元整理复习过程,提升单元整理复习的实效.基于此,文章从几个方面对小学数学单元整理复习课的教学策略进行了简单探究,希望为小学数学教学工作者提供有效的参考.

作者窦浩博

机构地区山东省淄博市潘南小学

出处《数学学习与研究》 2023年第13期41-43,共3页

关键词小学数学单元整理复习课教学策略

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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2023年第13期

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