新时代“双减”背景下如何提高初中数学课堂效率

为解决现阶段初中数学教学中存在的问题,“双减”政策针对教学提出更多的要求,对于教师的教学也有着新的标准.在“双减”背景下,在降低学生学习负担的同时提高学生的学习效果成为数学教师的重要教学任务,因此数学教师必须明确数学教学中存在的问题,优化教学设计,使其更加符合“双减”提出的要求,进而提高数学课堂教学效率.基于此,文章结合“双减”的内涵及当前初中数学课堂教学中存在的问题,对如何提高初中数学课堂效率展开探讨,以期为数学教师提供有效教学思路.