幼儿园班本课程的趣味构建——以“滚动吧,幼儿”班本课程开发为例

幼儿园在开设班本课程活动时,既要注重培养幼儿的综合素质,又要注重教育的方式方法,培养幼儿的自主学习能力和语言表达能力,促进其身心发展。在我国,随着教育水平的提高,幼儿园的学前教育活动已经成为当前教学中不可缺少的一部分,因此,教师要从思想、体育能力、身体协调等方面着手,采取多种形式的教学活动,以促进幼儿的全面发展和提高。基于此,以“滚动吧,幼儿”班本课程开发为例,探究课程开发目标、课程设计思路与课程总结,以推动幼儿园班本课程的高质量开发。