初中美术教学中的传统文化传承与创作——以“中国民间美术剪纸纹样的再创作”一课为例

上海书画出版社九年义务教育课本《美术》七年级第一学期(试用本)第一单元“民间美术”为学生展现了中国大量的传统艺术文化。通过尝试在教材的基础上将传统纹样结合现代创作形式,提炼本土海派剪纸艺术文化,应用多种教学方法和形式激发学生的学习兴趣,使其乐于接受传统美术的学习和参与创作活动。以“中国民间美术剪纸纹样的再创作”为例,从传承、创作、评价等方面阐述初中美术教学中传统文化的传承与创作。