摘要
在我国“以县为主”的义务教育管理体制下,县域性推进是深化义务教育改革的有效形式。县域教育快速发展,面临教育需求数量和质量的双重挑战。“双减”政策下,在满足教育数量需求的同时,如何融合不同家庭背景、生活习俗、思想观念的学生,促进所有学生高质量地发展,是教育界迫切需要解决的问题。青岛市李沧区教育和体育局抓住制约教育质量提升的突出问题.
出处
《新校园》
2023年第6期16-19,共4页
New Campus
基金
山东省基础教育教学改革研究项目“区域整体推进多彩教育的实践研究”(课题编号:3702014)的研究成果之一。
