小学美术欣赏教学优化策略

小学美术可分为欣赏评述、造型表现、设计应用、综合探索四个领域。欣赏评述课既可为“终”,也可为“始”——教授技法,通过练习形成绘画技巧,使学生知道怎样绘画,怎样做才是美,最终是为如何欣赏美的东西做好准备;要学生接触国内外著名的绘画作品,教他们从什么角度去欣赏,亦能帮助他们掌握绘画技巧,提高绘画水平。因此,欣赏评述课在美术课中尤为重要。