中职学生学习能力提升视角下的教与学改革研究

学习能力是一个结构复杂、多维度、多层次的概念,对中职生来讲,“学习能力”既应包括注意力、记忆力、观察力、想象力、思维力、联想力等基本认知能力方面,也应包括动手能力、自学能力、解决问题的能力等特殊能力方面,这些能力并不是彼此孤立的,而是互相影响、互相渗透的。在能力提升的视角下,如何养成良好的学习方法,达到高效的学习效果,有以下建议。