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基于大数据分析的教师研修共同体建设研究
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摘要
“互联网+”时代为新兴信息技术在教育领域日益广泛普及并深入应用创造了条件。在分析教师研修共同体的基本内容和建设必要性的基础上,根据大数据调查结果,提出建设教师研修共同体的目标、思路和路径,有利于为相关领域研究提供一定的参考与借鉴。
作者
倪宪辉
邹小光
机构地区
辽宁教育学院
出处
《辽宁教育》
2023年第12期29-32,共4页
基金
辽宁省教育科学“十四五”规划2021年度教育决策咨询专项课题“基于大数据分析的教师研修共同体建设研究”成果之一,课题编号:JG21ZXB031。
关键词
大数据
教师研修
共同体
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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辽宁教育
2023年 第12期
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