城区中小学农耕劳动课程及其体系构建的实践研究

大连市沙河口区依托学农基地开展农耕教育,通过贴近学农生活、彰显农耕特色的劳动课程,让城市中的孩子在亲近自然、感悟自然中学习农耕知识,体验农耕劳动,从中获得自己的独特体会。城区中小学农耕劳动课程体系的构建遵循整体性,突出特色和以生为本的原则,并以实践为突破点、以融入为关键点、以课程为着力点,运用五大模块,即生活管理模块、农业知识模块、农业实践模块、环境教育模块和活动体验模块,全面构建学农教育课程。城区中小学农耕劳动课程体系的实施能够促进学生形成劳动观念、端正劳动态度、培养劳动习惯、掌握劳动技能等,为学生全面发展和人生幸福奠定基础。