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杂草学课程思政元素的挖掘与应用
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摘要
杂草学是植物保护专业的重要课程,挖掘该课程的思政元素并将其有机融入专业课程中,是课程思政建设的重点。专业课教师是实施课程思政的主体,需要提高自身的思政素养和教学技能,并根据课程特点,深入挖掘“三农”情怀、品格塑造、爱国敬业和文化自信等思政元素,探索将其与专业知识有机融合,以促进课程思政建设和提高协同育人效果。
作者
谢桂英
毋青男
游秀峰
机构地区
河南农业大学植物保护学院
出处
《河南教育(高教版)(中)》
2023年第5期81-82,共2页
Henan Education
基金
河南农业大学教学改革研究与实践项目(编号:2022XJGLX025)
河南农业大学一流课程建设项目(编号:2022015)。
关键词
杂草学
课程思政
实践
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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