“飞行中人的因素”课程教学创新的探索与实践

为了提高“飞行中人的因素”课程的教学效果,对该课程的常规教学模式和存在的问题进行了分析,说明了课程教学中的备课内容及相关要求,从案例教学、课堂讨论、体验式教学等方面阐述了课程的教学方法创新,同时进行了混合式教学模式创新和该模式下的考核方式改革。教学实践表明,该课程的教学方法创新特别是体验式教学的开展能有效提高飞行学员综合素质,提升课程的高阶性,为未来飞行实践奠定良好的理论基础。