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听障幼儿学前融合教育支持方案的设计与实施
被引量:
1
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摘要
如何帮助听障幼儿更好地在普通幼儿园接受学前融合教育是幼儿园管理者及教师面临的一项挑战。以1名听障幼儿为研究对象,设计与实施学前融合教育支持方案,帮助其在普通幼儿园更好地康复与成长,并从“优化管理体系,营造适宜融合环境;注重课程调适,兼顾听障幼儿;引导同伴支持,促进双向融合发展;完善互助网络,共建家园融合桥梁”四方面提出建议。
作者
周秋红
机构地区
江苏省南京市聋人学校
出处
《现代特殊教育》
2023年第11期72-74,共3页
Modern Special Education
关键词
听障幼儿
学前融合教育
支持方案
分类号
G762 [文化科学—特殊教育学]
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现代特殊教育
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