张恨水爱国主义小说融入思政育人路径研究——以池州学院为例

对张恨水爱国主义小说进行思政教育资源开发,可推动新时期爱国主义思政教育改革创新,丰富思政课程的打开方式,具有较好的实际意义,其中,如何开发利用显得非常重要。结合池州学院的实际情况可从小说原文阅读推送、利用新媒介构建作品传播新模式、相关课程思政、打造特色主题实践活动和依托“张恨水研究中心”的力量等角度落实张恨水爱国主义小说的思政实践。