摘要
结合“金课”建设标准,基于TPACK框架将信息技术、教学法与英语语法课程内容有效融合,提出构建英语语法课程“金课”教学模式,即“自主学习—课堂面授—网络互动”的“线上+线下”的混合式教学模式。旨在引导学生探究式学习,发现语法规则,内化语法知识,并把语法知识综合运用到听说读写译的语言活动中,最终实现“教、学、用”三者的统一。
出处
《池州学院学报》
2023年第2期149-152,共4页
Journal of Chizhou University
基金
池州学院校级教研项目(2019XJYXM19)。