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直观简洁关联整合导向——刍议表格在初中数学教学中的应用

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摘要初中数学教学活动带有明显的理性化、综合化特点,合理应用数学工具,有助于营造更为开放的初中数学教学课堂.将表格资源带入到数学教学活动中,将单一的数学工具加工为数学教具,可以为学生提供更为直观、高效的学习环境.基于此,本文分析了表格在初中数学教学中的创新应用,为学生的解题、学习注入更多的灵感.

作者曹炜萍

机构地区江苏省南通市通州区二甲中学

出处《数理化解题研究》 2023年第17期2-4,共3页

关键词初中数学表格应用

分类号 G632 [文化科学—教育学]

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数理化解题研究

2023年第17期

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