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函数与方程思想破解高中数学教学难点探析被引量：2

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摘要函数与方程的思想主要指通过函数概念与性质,分析、转化与解决问题,将其运用于高中数学的解题中,将抽象、复杂的数学题简单化,通过数量关系的转换,以函数图象替代抽象化数量关系,实现数学难点的破解.基于此,文章主要对函数与方程思想进行阐述,并提出函数与方程思想破解数学教学难点的策略.

作者谭雪妗

机构地区韶关市曲江区第一中学

出处《数理化解题研究》 2023年第18期2-4,共3页

基金 2021年度韶关市中小学教育科研课题“新课标下如何发展学生数学建模素养的调查研究”研究成果(课题立项号:sgjky 21309)。

关键词函数与方程高中数学难点破解策略

分类号 G632 [文化科学—教育学]

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数理化解题研究

2023年第18期

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