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基于小组合作模式下高中数学教学策略分析

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摘要新课改要求教师需要落实学生核心素养的培养,进一步培养学生的合作意识、合作精神和合作能力.数学在高中教育中占有举足轻重的地位,在高中数学课堂上进行小组合作学习,既可以促进学生的合作精神,又可以促进学生的相互交流,让学生共同感受到数学的魅力.因此,文章从多个角度对高中数学中小组合作学习的模式进行探讨与研究.

作者谢彬妹

机构地区福建省南平第一中学

出处《数理化解题研究》 2023年第18期38-40,共3页

关键词高中数学小组合作教学巩固

分类号 G632 [文化科学—教育学]

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数理化解题研究

2023年第18期

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