基于问题教学法的高中物理教学策略研究

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摘要开展高中物理课程教学时,需要教师将问题教学方法有效结合起来,系统性地发现学生在实际学习过程中存在的问题,并有效提升学生解决实际问题的能力以及自主探究问题的能力,使高中物理课堂教学在关键要素的引领下具有有效性与高效性,在不断提升教师教学效果的过程中使学生的高中物理学习热情被点燃.

作者武中林

机构地区江苏省徐州市贾汪区建平中学

出处《数理化解题研究》 2023年第18期77-79,共3页

关键词高中物理物理教学问题教学法

分类号 G632 [文化科学—教育学]

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