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新时代高校“三全育人”的理论蕴含与深化路径
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摘要
“三全育人”即全员、全过程、全方位育人。“三全育人”是中国共产党立足中国特色社会主义新时代的历史方位,回应落实立德树人根本任务的战略要求,秉持知识传授与价值引领并重的新思政观,对“培养什么样的人、如何培养人、为谁培养人”问题作出的科学应答。
作者
冯刚
机构地区
北京师范大学马克思主义学院
出处
《新华文摘》
2023年第12期32-35,共4页
关键词
三全育人
全方位育人
立德树人
价值引领
深化路径
中国特色社会主义新时代
培养什么样的人
如何培养人
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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