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初中数学动点问题的解题策略
被引量：
2
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摘要
初中阶段,动点问题属于一种比较复杂的变换问题,涵盖了圆、三角形、直角坐标系等知识点,很多学生很难把握动点问题中的变量与不变量,因而不能有效地解决动点问题.教师应从动点问题的本质出发,依据学生的知识情况和思维能力,引导学生掌握正确的解题方法,发展学生的思维能力,有效提高学生综合运用数学知识解决动点问题的能力.
作者
陈福德
机构地区
甘肃省民乐县初级实验中学
出处
《数理化解题研究》
2023年第14期2-4,共3页
关键词
动点问题
解题指导
教学策略
分类号
G632 [文化科学—教育学]
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数理化解题研究
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