“三新”教育背景下高中化学实验教学思考与实践

新高考形势下,学校考试的内容、形式以及学生未来职业走向都发生了变化.为了进一步推进课程改革的进程,也为了学生全面发展,革新高中化学教育理念和教学模式就显得十分关键.“三新”教育背景下,理应调整课堂结构,注重实验探究过程,鼓励学生自主学习和解决实际问题,从而培养他们的科学态度.基于此,结合“三新”教育背景,就高中化学实验教学的重要性和具体策略展开详细探讨.