基于“朋辈互助”理念的团体沙盘游戏课程开发与实践

高中生因学业、人际关系等压力,有心理困惑的学生不在少数。他们回避向专业心理力量求助,更倾向于向同伴寻求支持。基于“朋辈互助”心理辅导理念,设计和实施以提升学生良好人际技能和心理品质为核心的朋辈团体沙盘游戏课程。课程以人际交往为主题设计七个单元,包括同伴、舍友、异性、师生等。通过暖身活动和主题沙盘创作的形式展开。活动由经过选拔和培训的沙盘朋辈辅导员组织及带领,引导团体成员探索和认识自我,改善人际互动技能,促进团体健康发展。实践不仅提升了学生的人际交往能力,一系列心理互助也探索出了学生助人自助的途径,提升了学生心理健康水平。