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多边主义视域下的全球教育治理及其体系重塑
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摘要
一、多边主义视域下全球教育治理体系重塑的愿景使命1.承认平等互惠的全球教育治理多元主体。一是政府参与。在要求发达国家承担相应全球教育治理责任的同时,发展中国家也应突破现有的外交理念,从参与多边外交转向引领多边机制,避免陷入西方的制度陷阱。
作者
袁利平
王冰莹
机构地区
陕西师范大学教育学部
出处
《高等学校文科学术文摘》
2023年第3期82-83,共2页
China University Academic Abstracts
关键词
多边主义
多边外交
制度陷阱
平等互惠
多边机制
多元主体
外交理念
全球教育治理
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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