高校钢琴共同课教学探究

钢琴共同课是高等音乐类院校中必不可少的一门课程,该课程的教学对象为非钢琴专业的学生,在对学生进行钢琴演奏基础训练的同时,还重视对学生的音乐审美能力和演奏实践能力的培养。本文从笔者的教学经历出发,阐述钢琴共同课的教学过程实施、教学实际应用中的经验,对钢琴共同课未来发展方向进行了思考,力求通过对钢琴共同课学生现状和教学模式等方面的探究,在传统教学模式和基础上不断创新,提高钢琴共同课的教学质量和效率,建构高质量钢琴共同课教学课程。