大气污染控制工程课程设计教学的改革与实践

针对嘉兴学院大气污染控制工程课程设计教学过程中存在任务单一、时间安排不合理、缺少指导、考核不合理等问题,近年来逐一进行改革。从设计题目多样化、课程时间安排、教师指导方式和指导水平、过程性考核、融入课程思政教育等多方面进行实践,从而有效提高学生的学习兴趣,并取得良好教学效果。