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巧用图像解决物理问题

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摘要高中物理具有抽象性和复杂性,一些物理试题具有多个变量或是复杂的转化过程,这就使得运用常规的方式解决试题比较复杂,也容易出错.教师引导学生绘制图像,通过图像反应物理规律或是物理过程,将复杂的试题转化为具体的图形,借助图像解决问题,往往能够起到良好的效果.本文就如何运用图像巧解物理问题进行分析,以提高学生的作图能力和实际问题解决能力.

作者孙成

机构地区泗洪姜堰高级中学

出处《数理化解题研究》 2023年第16期125-127,共3页

关键词运用图像高中物理解决问题

分类号 G632 [文化科学—教育学]

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数理化解题研究

2023年第16期

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