以项目式学习推动教学方式变革

核心素养作为新时代人才培养的重要目标,其本质是在问题解决中培育学生的关键能力与必备品格。项目式学习作为让学生在真实情境中历经问题解决的一种学习方式,是促进学生核心素养发展的必然选择。本文分析了项目式学习的实践策略和评价体系,以期为基层学校开展项目式学习提供参考。