基于“SPOC+雨课堂”的园艺植物病虫害防治混合式教学模式初探

传统的园艺植物病虫害防治课程教学仅局限于课本基本知识,而不能更好地与新时代的植物保护理论与方法接轨,导致学生的创新能力不足,不能很好地适应现代信息发展的需要。为解决传统教学存在的问题,顺应信息化时代的教育技术变革,本研究基于小规模限制性在线课程(SPOC)和雨课堂作为混合式教学的基础,对园艺植物病虫害防治课程的课前、课堂、课后环节进行混合式教学设计。通过授课教师个性化线上课程的设计及学生线下课程的主动学习,使学生不断提升对该课程的学习兴趣并更好掌握所学内容,从而获得更佳的教学效果,该模式值得进一步深入探索与推广。