摘要
培育和提升师范生广告素养,有助于其正确认识广告的积极作用,促进广告质量的提升。全媒体时代,师范生广告素养的培育,关键要解决教学内容、教学形式更新不及时的问题,密切理论与实践之间的联系,或通过任务驱动教学的方式增强学生学习的自主性和参与感。
出处
《西部广播电视》
2023年第8期114-116,共3页
West China Broadcasting TV
基金
南阳师范学院2021年度教学研究项目“以‘任务驱动式教学法’为依托的师范生广告素养培养模式研究”(502/210207)
教育部2021年第二批产学合作协同育人项目“新文科背景下大学生广告素养建构及培养路径”(202102181012)
河南省高等教育教学改革研究与实践项目“新文科背景下传媒类专业‘赛学’育人模式改革研究与实践”(2021SJGLX624)。
