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“连通器”:让小初衔接更顺利
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摘要
刚步入初中,学生对学校的一切感到既新鲜又陌生,充满焦虑又不知所措,他们渴望能够快速适应新环境,渴望得到老师的关注、同伴的认可,渴望得到成功和自信的体验。于是,我精心设计活动,为学生的小初衔接加个“连通器”,让学生在环境、人际关系、学习上有个“降落伞”,从而快速适应新环境和新节奏,轻松享受初中集体生活。
作者
高超
机构地区
北京市海淀区教师进修学校附属实验学校
出处
《班主任》
2023年第6期23-25,共3页
关键词
小初衔接
连通器
集体生活
适应新环境
人际关系
降落伞
精心设计
初中
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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