指向学业质量标准的初中道德与法治作业设计

为落实立德树人根本任务,提高学生核心素养,推进“双减”下作业提质减负,可以学业质量标准的四个维度为抓手,落实学业质量标准在作业设计方面的操作性转化。根据核心素养的具体要求,细化学业成就表现,在其引导下基于学科任务有机整合学科情境和学科内容。