创新培训课程 助力新教师专业发展

新教师是思政课教师队伍的有生力量,行动学习方法有助于构建全新的中学思政课新教师培训课程实施模式。该模式包括三个课程内容模块:正式课程聚焦教师专业基本功,行动学习构建专业学习共同体,实践任务打造教学改进助推器。三个课程内容模块锚定教师学习、实践和反思三个专业成长的关键着力点,以“大课程”系统助力新教师专业发展。