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应用情境教学法提高小学数学教学效果的对策

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摘要新课改要求小学数学课堂教学必须做出创新和改进,因此,情境教学法的应用受到了高度重视.将情境教学法与小学数学课堂结合,可以营造良好的课堂氛围,在丰富教学内容的同时激发学生学习兴趣,提高课堂教学质量,获得良好的教学效果.文章立足于小学课堂教学实际做了一系列研究,首先介绍情境教学法在数学课堂中的作用,其次分析当前情境教学法的应用现状以及具体应用原则,最后结合实际情况探讨情境教学法的策略.

作者万明

机构地区甘肃省平凉市庄浪县思源实验学校

出处《数学学习与研究》 2023年第12期77-79,共3页

关键词情境教学小学数学教学效果应用策略

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2023年第12期

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