依托数学综合实践活动课培养小学生的核心素养

以往在开展小学数学学科教学时,教师运用的教学模式相对滞后,难以达到预期教学效果,同时在有限的课堂教学时间内,无法显著提升学生核心素养水平.因此,文章充分利用小学数学综合实践课在教学时的优势,对学生核心素养进行培养,实现新课改要求,应在掌握基本学情与教学改革要求的基础上,探究依托数学综合实践活动课教学培养学生核心素养的策略,并在实际教学当中加以应用.