摘要
词块是学术语篇领域的研究焦点,其形式结构与语用功能具有鲜明的语域、体裁及学科差异。本研究采用语料库驱动法,聚焦博士学位论文全文,以英语母语语料库为参考,考察中外写作者英文学术语篇中四词词块的异同。结果发现,中国写作者比英语母语写作者更依赖于四词词块来构建语篇,然而其词块多样性低于英语母语写作者;英语母语写作者学术语篇具有信息高度聚集特征,而中国写作者的学术文本信息密集度较低;中国写作者语篇中呈现出大量口语语域词块和被动结构词块。功能上,中国写作者注重文本布局与逻辑建构,而英语母语写作者更侧重研究者信息传递。此外,中外作者学术语篇中四词词块结构与功能互动也存在一定差异。本研究对EAP教材开发和英文学术写作教学有重要参考价值。
作者
李燕
姜亚军
LI Yan;JIANG Yajun
出处
《外语电化教学》
CSSCI
北大核心
2023年第2期56-62,共7页
Technology Enhanced Foreign Language Education
基金
陕西省社会科学基金项目(项目编号:2020K028)
陕西省哲学社会科学重大理论与现实问题研究项目(项目编号:2021HZ-824)的阶段性成果。