摘要
文章立足会计专业财务管理课程实际,结合“互联网+”教学模式,改变财务管理课程的传统线下教学模式,提出在思维方式、监督方式、教育方式等方面要不断创新,并强调在财务管理课程思政的教学过程中,教师要提高数据意识,改善思维方式,充分掌握大数据分析技术,为适应大数据时代做好准备。
基金
陕西省职业教育协会“财务管理课程思政教学设计与实践”研究成果,项目编号:2022SZX311
陕西省教育厅科学研究计划项目“提质培优行动计划下‘1+X’试点院校学生双证融通职业能力培养路径研究——以西安海棠职业学院为例”研究成果,项目编号:21JK0195。
