小学数学“综合与实践”领域评价体系研究(一)——选题评价体系的构建与应用

综合与实践活动是一类以问题为载体、以学生自主参与为主的学习活动,要使学生能充分、自主地参与综合与实践活动,选择恰当的问题是关键。与其他教学领域有固定的教学内容不同,“综合与实践”领域倡导根据本地区、本学校的实际情况,打破学科界限,创造性地设计跨学科主题活动或项目学习内容。综合与实践活动的主题,既要符合义务教育阶段数学课程的总目标及内容要求,也应彰显这一领域的特殊功能与目标定位。怎样的综合与实践活动选题才是好选题?如何评价和判断综合与实践活动选题?下面结合这些问题展开探讨。