在“联、通、变”中实现结构化复习——“‘体积和容积’整理和复习”教学实录与评析

教学内容:人教版《义务教育教科书·数学》六年级下册第87页。教学目标:1.通过“一盒牛奶”的故事情境对直柱体的体积和容积的相关知识进行梳理,加深知识之间的内在联系,形成结构体系。2.在解决实际问题的过程中体会数学的价值,感悟数学思想,培养应用意识和创新意识,发展几何直观和量感。3.在互助学习的过程中获得积极的情感体验,养成良好的复习习惯。