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“长方体的认识”教学实录与评析
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摘要
教学内容:青岛版《义务教育教科书·数学》五年级下册第82~85页。教学目标:1.通过观察、对比认识长方体的面、棱、顶点,初步建立立体图形的概念,培养空间观念。2.运用类比迁移的方法搭建长方体模型,探究长方体的特征,提高总结概括的能力。3.借助长方体模型清晰、有序地描述长方体的基本特征,提高数学语言的应用水平。4.运用长方体的基本特征解决简单的实际问题。
作者
张红(执教)
谢志平(评析)
机构地区
山东省德州市石芦街小学
山东省德州市教育科学研究院
出处
《小学数学教育》
2023年第11期52-54,共3页
关键词
立体图形
类比迁移
空间观念
义务教育
长方体
教学实录
五年级
教学内容
分类号
G62 [文化科学—教育学]
引文网络
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小学数学教育
2023年 第11期
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