小学数学课堂导入环节微课应用探究

随着信息技术3.0时代的来临,小学数学课堂的教学方式、教学手段陆续推陈出新,微课凭借其短小、生动、精悍的特点,成为数学教学的有效辅助手段。笔者在课堂教学中进行了实验探究,在本文中从三个方面对小学数学课堂导入环节运用微课的意义和作用、策略及建议进行阐述。