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基于社会主义特色未来学校视角下小学语文《颐和园》教学案例研究

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摘要本文基于社会主义特色未来学校视角,以人教版语文四年级上册第五组课文中的第二课《颐和园》为例,借助信息技术手段和多媒体资源进行教学案例设计,引导学生了解祖国文明,建立文化自信。

作者刘冬梅钟永江

机构地区长春力旺实验小学哈尔滨工业大学大数据集团

出处《中国信息技术教育》 2023年第13期57-59,共3页 China Information Technology Education

关键词文化自信颐和园世界文化遗产

分类号 G434 [文化科学—教育技术学]

引文网络
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中国信息技术教育

2023年第13期

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