思维导图支持初中生物学教学的价值、困境与策略

Mind map helps to steer Biology teaching out of the dilemma in junior high school as well as builds up its value and strategy

合理利用思维导图是培养初中学生核心素养的有效路径。就思维导图在初中生物学中的价值而言,思维导图能帮助师生构建章节体系、厘清生物学概念和确立科学探究思路。目前思维导图在支持初中生物学教学上存在学生主观上不予重视、方法上缺乏教师指导及应用上形式内容不全等现实困境,导致思维导图在初中生物学教学中难以推广,教师可通过课前规划、课堂渗透和课后核查等策略促进初中学生合理应用思维导图。