期刊文献+

尼安德特人全基因组序列的测序历程——从中学生物学角度解读2022年诺贝尔生理学或医学奖

An analysis on the Nobel Prize in Physiology or Medicine 2022 from the perspective of middle school Biology:The sequencing of the whole genome sequence of Neanderthals
下载PDF
导出
摘要 介绍了科学家斯万特·帕博在尼安德特人全基因组序列的测序过程中所作出的突出贡献,以及该历程体现的科学家精神,旨在为中学生物学教师介绍生物学前沿理论、扩充教学素材,开拓中学生的生物学视野,激发学生学习生物学的兴趣,为学生学习知识、从事科研活动提供榜样力量。
作者 张悦 王任翔 Zhang Yu;Weang Renxiang
出处 《生物学通报》 CAS 2023年第6期75-78,共4页 Bulletin of Biology
基金 广西壮族自治区教育厅课题“基于师范特色的地方高等师范院校师范专业建设及人才培养模式的构建与实践”(2017JGA150)。
  • 相关文献

参考文献1

二级参考文献1

共引文献1

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部