论十七年时期美育思想与中小学音乐教科书编写

On the Thought of Aesthetic Education during the Seventeen-Year Period and the Compilation of Music Textbooks for Primary and Secondary Schools

中华人民共和国成立后,美育作为学校教育的重要内容,面临着美育指导思想和美育实践方式的更新。十七年时期的美育思想对学校美育实施重要蓝本——中小学音乐教科书的编写起到了重要的影响。从编写方式来看,中小学音乐教科书编写在十七年时期逐渐体现出编写趋同现象,表现为各地地方教材向部编教材和北京地区教材编写方式的靠拢与跟随。这一现象以1957年为界,教材编写方式与1957年之前形成对比。从教材内容看,十七年时期中小学音乐教科书的内容一是注重政治事件与社会主义建设进程,二是注重政治主张与审美标准。这反映了十七年时期中国美育发展的一个侧面,同时对当前的美育理论与实践研究有一定的参考价值。