红色文化融入大中小学思政课一体化教学的思考

红色文化融入大中小学思政课一体化教学,要理清两者之间的内在关联,解决“为何能融入”的基本问题;要运用系统思维、实践思维和时代思维的方法,剖析“为何要融入”的价值意蕴;要做到优化一体化机制、构筑立体化模式和打造数字化平台,阐明“怎样来融入”的路径选择,实现红色文化循序渐进、螺旋上升地融入大中小学思政课一体化教学,为学生传承革命精神、铸牢信仰之基注入原动力。