期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
班主任:价值导引之师的育人追求
被引量:
1
原文传递
导出
摘要
当下,在党的二十大精神指引下,做好新时代价值引领,始终倾心用社会主义核心价值观铸魂育人,对于深刻领悟新时代精神,弘扬社会主义核心价值观,积极倡导、树立、践行正确的教育价值导向,推动学校走向中国式教育现代化持续高质量发展大道具有重大意义。班主任是追求“为党育人、为国育才”使命价值的引领者,在自觉修炼“价值导引之师”、造就“大国良师”、优化班级育人过程中,加强和推进基于社会主义核心价值体系内涵的班级教育价值体系的建构与引导,体现做好学生人生成长引路人的价值取向,正当其时。
作者
辜伟节
机构地区
中国教育学会班主任专业委员会学术委员会
出处
《中小学班主任》
2023年第11期1-1,共1页
关键词
育人过程
班主任
社会主义核心价值体系
价值引领
社会主义核心价值观
价值导引
中国式教育
良师
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
4
引证文献
1
二级引证文献
0
同被引文献
4
1
罗曼.
基于当代教育理念的教育管理策略初探[J]
.中国教育学刊,2023(S01):42-44.
被引量:6
2
章乐.
站在培养时代新人的高度推进班主任工作[J]
.江苏教育,2022(79):1-1.
被引量:2
3
张聪.
中小学班主任工作负担:现实表征、深层困局与防范机制[J]
.现代教育管理,2022(9):46-53.
被引量:23
4
李虹.
自主管理,追求卓越——班主任带班育人方略例谈[J]
.中小学心理健康教育,2023(15):69-72.
被引量:1
引证文献
1
1
李力.
“井深”育人 “井喷”收获——建构个性化班级的“井式”育人新模式[J]
.华夏教师,2023(16):28-29.
1
李双.
中华优秀传统文化融入新时代开放大学思想政治课程的路径探讨[J]
.中国科技经济新闻数据库 教育,2023(7):39-42.
2
杨学云.
聚焦综合,发展素养——语文综合性作业设计策略的研究[J]
.初中生写作(下半月),2022(10):45-47.
3
阙德用.
加快建设县域高质量教育体系[J]
.湖南教育(中旬)(B),2023(5):16-17.
4
杨再豪.
走好中国式教育现代化之路——以贵州理工学院为例[J]
.理论与当代,2023(2):25-27.
5
孙晓喜,彭显焱,邬勇.
中国式教育现代化背景下高校英语教育的理念更新与实践路径[J]
.航海教育研究,2023,40(2):32-37.
被引量:3
6
霍志强.
社会主义核心价值观背景下基层党校党建工作探究[J]
.时代人物,2023(13):265-268.
7
陈昊.
社会主义核心价值体系对高校思政教育的引领[J]
.湖北开放职业学院学报,2023,36(12):123-125.
8
黄尧.
中华优秀传统文化融入高中英语教学的模式创新研究[J]
.女报,2023(3):82-84.
9
钟富强.
“用英语讲好中国故事”提升学生课程思政素养的研究与实践[J]
.四川劳动保障,2023(6):100-101.
被引量:1
10
李永凤,德格吉勒.
以社会主义核心价值观引领网络精神家园的路径研究[J]
.新闻知识,2023(2):82-86.
中小学班主任
2023年 第11期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部